Kommunomuddannelsen på akademiniveau

Med Kommunomuddannelsen får du:

• En kommunalfaglig uddannelse, der kan sammensættes sådan, at dine og din arbejdsgivers eksisterende og kommende behov for bestemte kvalifikationer dækkes.
• Faglige og metodiske kvalifikationer til at kunne analysere og vurdere problemstillinger i den kommunale og regionale administration. 
• Kompetencer til at foretage selvstændig og korrekt sagsbehandling. 
• Kompetencer til at indgå i ledelses- og samarbejdsmæssige relationer i den kommunale og regionale organisation. 

Sammensætning og omfang

Kommunomuddannelsen er opbygget af 3 obligatoriske moduler og 2 valgfrie moduler, og afsluttes med et afgangsprojekt. 
Uddannelsen har 4 spor – Almenlinjen, Sociallinjen og Bibliotekslinjen, som alle har samme obligatoriske moduler og endeligt en selvstændig linje for Sundhedskommunomer med egne obligatoriske moduler.

Du bestemmer selv i hvilken rækkefølge, du ønsker at tage de enkelte moduler, dog skal du have bestået både de 3 obligatoriske moduler og de 2 valgfrie moduler, før du kan skrive dit afgangsprojekt.
Du skal færdiggøre uddannelsen i løbet af seks år, hvis du ønsker adgang til diplomniveauet.

Omfanget svarer til 60 ECTS-point (1 års heltidsuddannelse) og man kan gennemføre uddannelsen over to-tre år med en ugentlig undervisningsdag. Uddannelsen skal ennemføres inden for 6 år.

Tæt knyttet til den kommunale- og regionale verden

Fagene og undervisningsmaterialet udvikles i samarbejde med kommunale fagspecialister og ajourføres løbende for at sikre en tæt sammenhæng mellem det daglige arbejde og den teori, der undervises i. Underviserne er praktikere fra kommuner og regioner.

Kommunom og Sundhedskommunom på akademiniveau

COK har bedt Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) om at foretage en vurdering af kommunom- og sundhedskommunomuddannelserne set i forhold til akademiuddannelserne.

Efterfølgende er uddannelserne opdateret ud fra instituttets anbefalinger og de udbydes begge på akademiniveau fra august 2013.

I rapporten fra Danmarks Evalueringsinstitut hedder det bl.a.:
"Ekspertpanelet har mødt engagerede ledere, undervisere og studerende, og det er ekspertpanelets vurdering, at de studerende lærer meget, og at uddannelserne er meget praktisk anvendelige bl.a. pga. den tætte kontakt, som underviserne fra kommunerne har til praksis. Ekspertpanelet vurderer på den baggrund, at uddannelserne samlet set bidrager væsentligt og positivt til uddannelse af hovedmålgruppen af HK’ere i kommunerne og regionerne."

Se hele rapporten på Danmarks Evalueringsinstituts hjemmeside.