DOL – Den Offentlige Lederuddannelse

Den Offentlige Lederuddannelse (DOL)

• Er fleksibel: Man kan som leder tage de enkelte moduler i sit eget tempo, og tage en hel DOL – eller enkelte moduler – alt efter ønske og mulighederne for at forene arbejdsliv med studier.
• Kan tilpasses til en eller flere kommuners strategier og værdigrundlag.
• Kan give kommunens ledere mulighed for indbyrdes sparring på tværs af sektorer og opnå en fælles forståelse af kommunens prioriteter og udfordringer.
• Er formelt kompetencegivende på niveau med diplomuddannelsen i ledelse og med fuld mulighed for at overføre merit.
• Er en fælles uddannelsesvej for alle kommunens ledere. Med DOL kan der etableres et fælles sprog omkring, hvad god ledelse er.
• Kan øge trivslen og mindske sygefraværet gennem mere velkvalificeret ledelse.
• Kan skabe sammenhæng mellem de politiske beslutninger og implementeringen i de forskellige sektorer.
• Kan skabe bedre mulighed for lederrekruttering gennem tilbud om attraktive ledelsesforløb.

Sådan er DOL: E-læringsforløb

Klik på billedet for at starte e-læringsforløbet

Hvordan er DOL bygget op?

Den Offentlige Lederuddannelse er fleksibel og opbygget omkring moduler, som kan vælges og sammensættes, så uddannelsen matcher den enkelte leders udviklingsbehov. Deltagerne kan vælge at gennemføre enkelte moduler eller sammensætte en hel DOL ud fra de seks grundmoduler og tre valgfri moduler.

Grundforløbets seks moduler behandler generelle ledelsesfaglige emner, der er relevante for alle offentlige ledere. De seks grundmoduler udgør tilsammen 30 ects point. Hvis man ønsker at gennemføre en hel DOL, skal man yderligere gennemføre tre valgfrie moduler, men der er ingen øvre grænse for, hvor mange man kan gennemføre. Modulerne retter sig mod enkelte sektorer – fx skoleledelse eller ledelse i ældresektoren – eller mod særlige ledelsesmæssige temaer og værktøjer. COKs udbud af valgfrie moduler udbygges og udvides løbende. Hvert modul svarer til 5 ects point.

Deltagerne kan vælge at gennemføre enkelte moduler eller sammensætte en hel DOL ud fra de seks grundmoduler og tre valgfri moduler. Grund‑ og valgmoduler kan tages i den rækkefølge man ønsker, men hvis man ønsker at gennemføre en hel DOL, anbefaler vi af pædagogiske grunde, at grundmodulerne gennemføres før de valgfri moduler.

Hele Den Offentlige Lederuddannelse er normeret til et årsværk. Den udgør i alt 60 ects point. Uddannelsen, der giver merit til Diplomuddannelse i Ledelse, kan rekvireres som tilpassede forløb af en eller flere kommuner, eller man kan gennemføre hele uddannelsen eller dele af den som et åbent forløb.

Undervisningen

Undervisningen tilrettelægges under hensyntagen til deltagernes egne ledelsesudfordringer. Der arbejdes med en flerhed af teoretiske tilgange, og den enkelte leders dagligdag og konkrete udfordringer vil blive aktivt inddraget i undervisningen, således at teori og praksis vekselvirker.
De deltagende ledere vil blive udfordret på egen ledelsespraksis til at styrke ledelsesforståelsen og kvalificere ledelsespraksis.

Adgangskrav

For at blive optaget på Den Offentlige Lederuddannelse (DOL) kræver Undervisningsministeriet, at man mindst har en kort videregående uddannelse (KVU - næste skridt efter en erhvervsuddannelse) og mindst 2 års relevant erhvervserfaring efter endt uddannelse.

Mange ledere opfylder ikke uddannelseskravet, og har fx en håndværks- eller kontoruddannelse, er social- og sundhedsassistent eller lignende. Her kræves der en såkaldt realkompetencevurdering for at kunne optages. Idéen er, at summen af alle de erfaringer, kurser m.m. man har, tilsammen kan udgøre det, man ellers kunne have uddannet sig til. I forbindelse med realkompetencevurderingen skal benyttes det gratis internetværktøj Min kompetencemappe.