Kompetenceudvikling er et centralt led i at sikre, at plejefamilier kan varetage opgaverne i forbindelse med anbringelser af børn med særlig komplekse støtte- og plejebehov. Derfor har COK og fonden VIta udviklet en helt ny kursusrække, der klæder plejefamilierne på til både fagligt og personligt at varetage opgaven.
Niels Peter Rygaard deler sin viden og forskning i kobling mellem tryg tilknytning i førskolealderen og evnen til at udforske verden, modtage undervisning og udvikle sociale og kognitive færdigheder.
Niels Peter Rygård gør dig skarp på den sammenhængen mellem tryg tilknytning i førskolealderen og evnen til at udforske verden, modtage undervisning, og udvikle sine sociale og kognitive færdigheder.
Få indblik i den familiedynamik dit plejebarn er opvokset i og lær at tale med barnet om stof- og alkoholproblematikker – så I kan støtte barnet til at håndtere følelsesmæssige problematikker.
Mange plejebørn er udfordret af lavt selvværd, der f.eks. kommer til udtryk igennem manglende tro på sig selv og konflikter med omverden.
I kan gøre meget for, at styrke jeres plejebørns selvværd.
Hvad betyder det for de biologiske børn, når deres forældre vælger at være plejefamilie? Vi sætter fokus på de problemer og dilemmaer der kan opstå.
At mentalisere vil sige at prøve at se sig selv udefra og andre mennesker indefra. Hvordan kan du tilbyde dit plejebarn et mentaliserende samspil i dagligdagen?
Der stilles i dag stigende krav til dokumentation og effektmåling i det socialpædagogiske arbejde. De skriftlige statusrapporter ses som spejlet på kvaliteten i den sociale indsats.
Hvem må træffe de forskellige valg, når barnet er anbragt?